Karlina DA, Suyoto S, Farkhahani A, Azizah M. Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Culturally Responsive Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Materi Letak Posisi Benda. Jur. Penel. Inov. [Internet]. 16 Agustus 2024 [dikutip 18 Juli 2025];4(3):1713-22. Tersedia pada: https://www.jurnal-id.com/index.php/jupin/article/view/657