D. A. Karlina, S. Suyoto, A. Farkhahani, dan M. Azizah, “Pengaruh Model Problem Based Learning Berbasis Culturally Responsive Teaching Terhadap Hasil Belajar Kognitif pada Materi Letak Posisi Benda”, Jur. Penel. Inov., vol. 4, no. 3, hlm. 1713–1722, Agu 2024.