Implementasi Sistem Pendukung Jurusan untuk Siswa SMA Berbasis Artificial Intelligence Menggunakan Framework Laravel
DOI:
https://doi.org/10.54082/jupin.1393Kata Kunci:
Artificial Intelligence, Forward Chaining, Jurusan, Laravel, WaterfallAbstrak
Kesalahan dalam pemilihan jurusan menjadi permasalahan serius di Indonesia, 87% mahasiswa mengaku salah memilih jurusan menurut data Indonesian Career Center Netrwork (ICCN). Hal ini berdampak negatif terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan psikologis mahasiswa. Penelitian ini bertujuan merancang sistem pendukung jurusan menggunakan framework Laravel untuk siswa SMA berbasis Artificial Intelligence (AI) dengan metode reasoning forward chaining dan gamifikasi. Perancangan sistem menggunakan metode waterfall dan divisualisasikan dengan diagram UML. Pengujian dilakukan melalui metode black box, yang menunjukkan bahwa sistem berhasil memberikan dukungan berupa rekomendasi jurusan, rekomendasi agenda, bimbingan, motivasi, dan rencana pembelajaran dengan menganalisis data akademik, minat, dan bakat siswa.
Referensi
Afrita, J. (2023). Peran Artificial Intelligence dalam meningkatkan efisiensi dan efektifitas sistem pendidi-kan. COMSERVA: Jurnal Penelitian dan Pengabdian Masyarakat, 2(12), 3181–3187. https://doi.org/10.59141/comserva.v2i12.731
Amalia, C. R. P., & Mahyuddin. (2023). Perancangan sistem pakar untuk mendiagnosa tingkat stress bela-jar pada siswa SMA dengan menggunakan metode forward chaining. Design Jurnal, 1(1), 38–54. https://doi.org/10.58477/dj.v1i1.27
Amin, A. N., & Riska, S. Y. (2024). Development of an interest- and skill-based expert system for student career decisions. IC-ITECHS, 5(1), 807–819. https://doi.org/10.32664/ic-itechs.v5i1.1646
Cahyaningrum, K., Hazwani, D. A., Natasya, F., & Ichsan, M. S. (2024). Optimalisasi career maturity me-lalui psikoedukasi dalam menggali potensi bakat siswa SMAIT Al-Fityan. Journal of Education Re-search, 5(4), 4240–4249. https://doi.org/10.37985/jer.v5i4.1407
Dewany, R., Iswari, M., & Daharnis. (2022). Pendekatan konseling karir trait and factor dalam membantu siswa SMA untuk memilih jurusan di perguruan tinggi. JUBIKOPS: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi, 2(2), 113–123. https://jurnal.umbarru.ac.id/index.php/jubikops/article/view/173
Firdaus, M., & Bakti, I. (2024). Perancangan dan pembuatan desain aplikasi opname dengan Visual Basic menggunakan metode UML. Pustaka Cendekia Informatika, 1(3), 169–178. https://pcinformatika.org/index.php/pcif
Haryani, H., Wahid, S. M., Fitriani, A., & Ariq, M. F. (2023). Analisa peluang penerapan teknologi block-chain dan gamifikasi pada pendidikan. Jurnal MENTARI: Manajemen Pendidikan dan Teknologi In-formasi, 1(2), 163–174. https://doi.org/10.33050/mentari.v1i2.250
Indira, L., & Ayu, M. (2021). Hubungan authoritarian parenting dengan impostor syndrome pada maha-siswa salah jurusan. Intensi: Jurnal Psikologi, 1(1), 1–8. https://intensi.jayabaya.ac.id/index.php/psikologi/article/view/1
Kuncara, T., Bachtiar, A., Alamsyah, Wulan, D., Shinta, R. R., Nugraha, A. H., Pratama, A., Fitriyatun, R., Dwiparaswati, W., Anggraeni, D. T., & Octiva, C. S. (2023). Penggunaan Artificial Intelligence dalam bidang pendidikan. JAMMU: Jurnal Abdi Masyarakat Multidisiplin, 2(3), 40–44. https://doi.org/10.56127/jammu.v2i3.1153
Lambardo, F., & Eno, J. A. M. (2024). Sistem informasi wedding organizer berbasis web menggunakan Co-deIgniter. JUPIN: Jurnal Penelitian Inovatif, 4(2), 511–518. https://doi.org/10.54082/jupin.289
Lestari, L. M., & Muridan, H. (2020). Pemilihan jurusan kuliah berdasarkan bakat, minat, dan kepribadian. CERMIN: Jurnal Bimbingan Konseling dan Psikologi Pendidikan, 1(1), 1–12. https://ejournal.unugha.ac.id/index.php/crm/article/view/364
Murdiani, D., & Sobirin, M. (2022). Perbandingan metodologi waterfall dan RAD (rapid application de-velopment) dalam pengembangan sistem informasi. JINTEKS (Jurnal Informatika Teknologi dan Sains), 4(4), 302–306. https://doi.org/10.51401/jinteks.v4i4.2008
Najib, A., Pamungkas, B. E., Nuansyah, B. D., Tawaqal, H., Figo, R. A., & Pamungkas, R. W. P. (2023). Im-plementasi desain sistem informasi pelayanan pada dukcapil berbasis website menggunakan Figma. JUNSIBI: Jurnal Sistem Informasi Bisnis, 4(2), 80–98. https://ejournal-ibik57.ac.id/index.php/junsibi/article/view/871
Nurhikmah, H., Aswan, D., Bena, B. A. N., & Ramli, A. M. (2023). Pelatihan gamifikasi dalam pembelaja-ran sekolah menengah atas. CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(1), 146–155. https://journal.ilininstitute.com/index.php/caradde/article/view/2074
Saputra, F. A., Adityawarman, A., & Nursyabani, S. R. (2024). Analisis dampak kesalahan pemilihan juru-san terhadap prestasi akademik dan kesejahteraan psikologis mahasiswa. Corona: Jurnal Ilmu Kesehatan Umum, Psikolog, Keperawatan, dan Kebidanan, 2(2), 180–192. https://doi.org/10.61132/corona.v2i2.418
Unduhan
Diterbitkan
Cara Mengutip
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Bayu Pratama Rhamdhani, Haisyam Maulana
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution 4.0 International License.
